幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。下面是小编整理的婴幼儿早教方案，欢迎大家参考。

　　近两年的生育高峰，催生出了一大批“狗宝宝”、“猪宝宝”，这些宝贝多数正处于一岁前的年龄段，因此，一岁前婴儿的早期教育成为了广大家长关心的问题。记者通过走访几位业内专家，为正在遭遇早教困惑的家长们献计献策。

　　育婴师国家职业资格教材编委、北京爱心家园育婴技术服务中心副主任郭建国告诉记者，一岁前婴儿虽然年纪小，但却处于大脑和情感发育的重要时期，家长除了要满足其物质上的需要外，最重要的是在宝宝刚刚降临人世的这段时间就要与其建立起情感纽带，取得宝宝的信任和依赖，“这对孩子今后的身心发展都有深远的影响。”

　　郭建国指出，现在很多家长都忙于工作，无暇照管孩子，将孩子完全托付给老人或者保姆照料的做法是不可取的，这往往会给孩子与父母之间造成情感的隔膜。

　　“另外，很多家长都是初为人父、初为人母，虽然有满腔的热忱，但由于早教知识贫乏而用不对地方。”郭建国建议家长应跟着孩子一起学习，一起成长，“要跟孩子充分地互动，了解他们的需要，同时要主动向育婴师或早教机构专业老师交流，获取更正确的早教方法。”郭建国表示，家长要想教育好孩子，首先就得主动实现自我提高。

　　东方爱婴研发中心主任、发展与教育心理学硕士王圣玉解析了不同月龄段的一岁内婴儿在早教过程中的不同方法和注意事项。

　　家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。

　　面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的.抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯;另外，家长如果需要暂时离开宝宝，一定要给予宝宝语言或表情提示，给予安抚，不要以为宝宝年纪小就忽略掉这一点。

　　长期以来，孩子的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的，因此需要提醒家长，在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中，父亲也要发挥起应有的作用，这样宝宝长大以后会更勇敢。

　　最好的早教，是在日常活动中，多给宝宝机会练习他正在萌芽的各项新本领。如果条件许可，也可以带宝宝去上早教班。不过，你，才是最棒的早教老师。只是可能需要一点点学习。

　　虽然新生儿更多时间在睡觉，但你醒着时你一定要和他交谈。

　　用录音机录下宝宝的话，再放给他听，让他了解倾听的概念。

　　跟宝宝玩藏猫猫，用手帕把他心爱的玩具盖上再揭开给他看。

　　给宝宝更多的机会练习爬行，用家中的玩具或物品为他的路途设置更多变化，他会觉得爬行很快乐。

　　有意识地教他用简单的手势表示一些吃、拿、抱、再见等。

　　03岁婴幼儿早期教育是基础教育的重要组成部分，也是终身教育的奠基阶段。为全面推进全市03岁婴幼儿早期教育发展进程，有效提高03岁婴幼儿的综合素质和智力水平，满足广大婴幼儿家庭对早期教育的需求，秦皇岛市结合市情实际，制定了实施方案。

　　建立以素质教育为核心，以03岁婴幼儿、家长及看护人员为对象，以改善婴幼儿的养育环境和教育环境为途径，以人的全面发展为目标的婴幼儿早期教育模式。20XX年至20XX年，全市乡镇开展早期教育率达到100%，80%以上的03岁婴幼儿及家庭看护人接受过早期教育和培训。

　　按照“统筹发展、科学规划、规范管理、分步实施”的工作思路，采取“搞好试点、总结推广、全面普及”的工作方法，利用三年多时间，在全市全面开展早期教育工作。

　　第一阶段(20XX年5月20XX年12月)为试点阶段。确定抚宁县和各城市区为开展早期教育工作的试点单位。到20XX年底，力争在试点单位内，早期教育相关宣传品进家庭率达到70%以上，50%以上的03岁婴幼儿及家庭看护人接受过早期教育和培训。

　　第二阶段(20XX年1月20XX年12月)为总结推广阶段。市人口计生委对试点单位进行现场评估，通过召开试点单位现场会、经验交流会、报告会等形式，总结试点单位的经验和做法，形成具有我市特色的早期教育工作思路和方法，在全市进行推广。到20XX年底，全市有60%以上的乡镇开展早期教育工作，60%以上的03岁婴幼儿及家庭看护人接受过早期教育和培训，相关宣传品进家庭率达到80%以上。

　　第三阶段(20XX年1月20XX年12月)为全面普及阶段。在做好总结推广的基础上，积极探索有利于早期教育工作开展的保障体系，逐步建立工作机制，努力提高早期教育工作水平，进一步做好普及工作。逐步达到全部乡镇开展早期教育工作，相关宣传品进家庭率达到90%以上，80%以上的03岁婴幼儿及家庭看护人接受过早期教育和培训。

　　(一)发放早期教育科普资料。免费向03岁婴幼儿家庭提供早期教育系列科普资料，广泛传播科学育儿理念，普及早期教育知识。

　　(二)提供早期教育指导服务。有条件的县区可以成立政府主办的早教中心或依托辖区内民营早期教育机构，为03岁婴幼儿家庭提供以公益性为主的早期教育相关指导与服务。在社区创建早期教育服务点，聘请早期教育指导顾问，为居民提供经常性的、便捷的早期教育指导服务。

　　(三)举办早期教育知识讲座。邀请早期教育专家为广大婴幼儿家长讲解先进的育儿理念及方法，指导家长进行科学启蒙教育。

　　(四)开展早期教育系列活动。通过深入开展“早期教育社区行”等系列活动，提高广大婴幼儿家庭对早期教育的认知度，有效传播婴幼儿早期教育理念，引导家长科学开展婴幼儿早期教育。

　　(五)创建早期教育示范基地。按照《早期教育示范基地申报条件及评审程序》，经过严格审核，将符合条件的民营早期教育机构创建为早期教育示范基地。利用民营早期教育机构的教学场地和专业师资队伍，为广大婴幼儿和家长提供高质量的服务。同时，借助早教机构师资队伍培训，大力培养人口计生系统内的早期教育人才，逐步建立自己专业的早期教育教师队伍。

　　(一)加强组织领导。市人口计生委成立由主任郑新为组长的03岁婴幼儿早期教育工作领导小组，统一领导全市人口早期教育工作。市人口计生委早期教育办公室制定全市人口早期教育工作规划和早期教育工作规范，并具体指导各地开展工作。各县区人口计生部门也应成立相应的人口早期教育领导机构，负责本地区的工作规划制定、协调和具体指导工作。

　　(二)加大社会宣传。要充分利用广播、电视、报刊、网络等各种新闻媒体，宣传早期教育工作的重要性和必要性;通过举办早期教育专家讲座，开展“早期教育社区行”等公益性活动，普及优生、优育、优教知识;根据工作要求，制作内容丰富、形式多样、生动形象的视听文图宣传品，发放到育龄群众手中，引导广大群众树立科学的育儿观念，提高广大群众对早期教育科学知识的知晓率。

　　(三)健全体制机制。要根据早期教育特点和工作需要，建立健全相应的管理制度和工作规范，形成有利于早期教育健康发展的长效机制。加大经费投入，建立长效投入机制，逐步实现全市03岁婴幼儿家庭普遍享受到无偿早期教育相关咨询和服务。要不断完善考核考评办法，加强对早期教育的考核评估工作，并逐步纳入人口目标管理责任制考核，确保全市早期教育工作顺利健康发展。

　　(四)抓好早教试点。要改进和完善计生服务网络，建立适应早期教育工作需要的服务阵地。抓好社区及乡镇的试点，积极开展具有人口计生特色的早期教育工作。同时，探索政府和机构合作的模式，将社会优质早期教育资源纳入人口计生早期教育服务体系之中。